Młodzi geolodzy z liceum wrócili z AGH z indeksami i tytułami laureatów

W murach Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie rozstrzygał się konkurs, który dla uczniów ze Starego Sącza okazał się czymś więcej niż szkolnym sprawdzianem. Trzy dni pracy pod presją, zadania z pogranicza teorii i praktyki oraz rywalizacja z najlepszymi młodymi pasjonatami geologii z całej Polski dały wynik, którego nie da się zbagatelizować. Trójka uczniów wróciła z tytułem laureata, a reszta reprezentacji dopisała do szkolnej historii solidny finał. Tak rodzą się sukcesy, które widać potem daleko poza klasą.

• W Krakowie zamiast prostych pytań pojawiły się zadania jak z uczelni technicznej
• Laureaci dostali indeksy na AGH, a finaliści ważny bonus w rekrutacji
• Za tym wynikiem stoi cierpliwa praca w szkolnej sali

W Krakowie zamiast prostych pytań pojawiły się zadania jak z uczelni technicznej

Podczas finału 8–10 kwietnia 2026 roku uczestnicy Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Geologicznej musieli wejść na poziom, na którym sama pamięć już nie wystarcza. Czekał ich test wiedzy geologicznej, ale też zadania wymagające myślenia projektowego: zabezpieczenie skarpy w Parku Bednarskiego, dobór materiałów do kładki na torfowisku czy analiza kopalin w kopalni odkrywkowej. To był sprawdzian cierpliwości, precyzji i umiejętności łączenia faktów z praktyką.

W takim konkursie liczy się nie tylko znajomość terminów. Trzeba umieć czytać teren, wyciągać wnioski i bronić własnych rozwiązań przed komisją, która nie szukała efektownych odpowiedzi, tylko rzetelnego rozumowania.

Laureaci dostali indeksy na AGH, a finaliści ważny bonus w rekrutacji

Największą nagrodę wywalczyli:

– Helena Pasoń
– Zbigniew Kaczmarek
– Monika Kurzeja

Cała trójka zdobyła tytuł laureata, a wraz z nim indeks na dowolnie wybrany kierunek studiów w Akademii Górniczo-Hutniczej. To wyróżnienie, które w szkolnych gabinetach brzmi dumnie, ale w życiu młodych ludzi ma bardzo konkretny wymiar – otwiera drogę na jedną z najmocniejszych uczelni technicznych w kraju.

Na liście finalistów znaleźli się z kolei:

– Katarzyna Konopka
– Zuzanna Gondek
– Małgorzata Ciągło
– Zuzanna Pietrucha
– Julia Cięciwa
– Ksawery Warzecha
– Kacper Kurzawa

Dla nich sam udział w finale oznacza dodatkowe punkty w rekrutacji na studia. To także czytelny sygnał, że poziom przygotowania był bardzo wysoki, a droga do tego etapu nie była dziełem przypadku.

Za tym wynikiem stoi cierpliwa praca w szkolnej sali

W tle tego sukcesu jest jeszcze jedna osoba – Małgorzata Mikulec, która przygotowywała uczniów do konkursu i prowadziła ich przez kolejne etapy zmagań. W takich projektach nie chodzi o chwilowy zryw, tylko o długą, mozolną pracę: od pierwszych prób, przez poprawianie błędów, po oswajanie trudnych zadań.

Dla Liceum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Starym Sączu to wynik, który wykracza poza samą listę nazwisk. Pokazuje, że z małej, szkolnej codzienności można dojść do ogólnopolskiego finału na AGH, a potem wrócić z czymś, co naprawdę procentuje. Indeksy, punkty rekrutacyjne i tytuły finalisty nie są tu ozdobą. Są efektem pracy, która zaczęła się dużo wcześniej niż w Krakowie.

na podstawie: Powiat.